立陶宛、欧盟及其他国家
波兰 · 俄罗斯 · 中国 · 印度 · 英国
首先学习立陶宛规则和适用的欧盟规则。欧洲并不只有欧盟：每次运输都需考虑路线、国家法律和国际协定。这里比较少数选定的差异。
来源根据相关性和可靠性选择，可能来自立陶宛、波兰、其他欧盟国家、英国、俄罗斯或其他地区。来源所属国家本身并不决定哪些规则适用于立陶宛。每项比较均附适用范围与来源。
挂车行车制动器与驻车制动器的作用有何不同？
学习内容已更新。此前的标记已保留，请阅读更新内容后重新自评。
先试着用自己的话回答。
键盘：空格键答案
行车制动器使行驶中的挂车与牵引车辆一起减速。驻车制动器帮助停止后的挂车保持原位。
注意
具体设备与制动测试要求取决于挂车的类别和设计。
通俗解释
行驶时，挂车制动必须与牵引车辆的制动协调。驻车制动器的作用是防止停放的挂车溜动。
行车制动用于行驶中减速；驻车制动用于停车后保持原位。
来源与核查
编辑审阅日期：2026-09-28.
学习目标：区分挂车行驶中的制动与停车后的保持作用。 欧盟课程领域：1.2. DVSA 检查第 6 节涉及牵引车和挂车的行车制动，第 20 节涉及挂车驻车制动。这些检查支持对功能的区分；此处不规定法定制动性能数值。
答案与资料来源核对日期：2026-09-28.
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简短讲解补充 300 道学习题。先选择课程，再返回相关题目进行回忆自测。
欧盟 C / CE 学习领域
300 道题对应欧盟第 2022/2561 号指令附件 I 中的 14 个货运学习领域。请选择具体技能及相关题目。实践任务帮助你为教员指导下的练习做好准备。
图解
五项图解帮助你理解运动、视野、载荷与车辆检查。制动和轴荷示例中的数值可以调整。
情境练习
阅读事实，判断自己会如何处理。然后打开解答，比较你的解释。这些是 300 道学习题之外的补充任务，不计分。
检查掌握程度
补充测验题关联 300 道学习题。作答后会解释每个选项，结束时可查看各主题成绩。
共同学习与反馈
用 25–30 分钟一起练习
适合教员与小组：选择一个立陶宛及欧盟背景下的 C/CE 货运主题。使用各自的设备，包括手机和电脑。
- 3 道题。 在“回忆自测”模式中，先用自己的话回答，再阅读解析并标记仍需复习的内容。
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- 一个情境。 查看解答前先作出判断，并说明选择该做法的理由。
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本版译自立陶宛语版本。学习内容以立陶宛和欧盟为背景；来源核查日期指立陶宛语答案的核查日期。
C/CE 驾驶员学习资料：300 道附解析的题目、课程、测验与情境练习。依据立陶宛及欧盟规则编写。